Jeanne d'Arc (6 Janvier, 1412 - 30 mai 1431).
Née à Domrémy, une petite ville située dans la région de Lorraine, en France.
Son enfance a été dépensé durant le conflit sanglant de la guerre de Cent Ans qui opposa le Dauphin Charles de France, et Henri VI d'Angleterre par le trône français.
A l'age de treize ans, Jeanne d'Arc confessa avoir vu saint Michel, sainte Catherine et sainte Marguerite et déclara que leurs voix l'exhortaient à une vie dévote.
À 17 ans, elle prit la tête de l'armée royale française. Elle convaincu le roi Charles VII qu'elle pourrait chasser les Anglais de France et il lui donna l'autorité sur son armée au siège d'Orléans.
Jeanne d'Arc fut en mesure de vaincre les Britanniques et lever le siège d'Orléans, le 8 mai 1429. Ensuite, elle mena une série de campagnes réussies qui conduirent au couronnement du dauphin Charles VII de France (17 Juillet 1429).
Terminée sa mission, Jeanne d'Arc n'entendait plus les voix intérieures et demanda la permission de rentrer chez elle, mais le roi insista et elle resta.
Dans le siège de Compiègne, elle fut capturée par les Bourguignons, le 24 mai 1430.
Livré aux Anglais, Jeanne d'Arc fut transférée à Rouen et jugée par un tribunal ecclésiastique accusée de sorcellerie.
Après un processus inquisitoire de trois mois, elle fut reconnue coupable d'hérésie et de sorcellerie et condamné à l'emprisonnement à vie.
Quelqeues jours plus tard, elle afirma l'origine divine des voix entendues, ainsi condamnée au bûcher, elle fut été exécutée sur le bûcher le 30 mai 1431, Place du Vieux Marché à Rouen
Béatifiée en 1909, elle fut canonisée en 1920, lorsque la France proclama son patron.
Blog de 2º ESO TIC 2013-2014
miércoles, 18 de junio de 2014
domingo, 15 de junio de 2014
Reflexión sobre la linea Tic 13-14
Este año la linea tic no ha sido tan intensa como el año pasado, lo cual se ha agradecido, ya que hemos tenido algo mas de tiempo libre para jugar, adelantar materias, etc.
A mi, personalmente, me hubiese gustado utilizar más el ordenador en naturales porque el año pasado me gusto como dio la clase Raimundo.
Espero que para el próximo año estemos todos juntos de nuevo pues cada año estamos más unidos
Un saludo. Esteban
sábado, 14 de junio de 2014
LÍNEA TIC
Este año he sido nuevo en la Línea Tic por tanto, no sé el trabajo que hicieron el año pasado.
Creo que hemos trabajado poco con los ordenadores, excepto en Matemáticas y Sociales.
Espero que el próximo año sigamos todos juntos y se refuerce este proyecto ya que nos ofrece oportunidades de aprender interactivamente.
Creo que hemos trabajado poco con los ordenadores, excepto en Matemáticas y Sociales.
Espero que el próximo año sigamos todos juntos y se refuerce este proyecto ya que nos ofrece oportunidades de aprender interactivamente.
viernes, 13 de junio de 2014
Reflexión sobre la linea tic
Este año hemos hecho menos cosas sobre la línea tic, porque los profesores no sabían tanto como nosotros hemos aprendido el año pasado.
Este año hemos trabajado sobre todo el portafolios en las materias de Ciencias Sociales, Matemáticas, Inglés y Lengua.
Yo quiero que el año que viene siga estando con el mismo grupo que este año y que siga habiendo la linea tic que es muy divertida y aprendes mucho con los ordenadores.
Este año hemos trabajado sobre todo el portafolios en las materias de Ciencias Sociales, Matemáticas, Inglés y Lengua.
Yo quiero que el año que viene siga estando con el mismo grupo que este año y que siga habiendo la linea tic que es muy divertida y aprendes mucho con los ordenadores.
jueves, 12 de junio de 2014
Reflexión Línea TIC
La línea TIC
La línea TIC este año ha sido muy poco utilizada, la hemos utilizado en pocas asignaturas y de ellas, sólo las hemos trabajado en casa.
En alguna ocasión como en naturales hemos buscado información en clase o en sociales hemos visto películas sobre el temario.
Ahora, en la última semana utilizaremos en mate Geogebra y alguna película veremos en las asignaturas terminadas.
Este año sólo le ha faltado un poco el uso de los aparatos en clase, no tanto como el año pasado ni tan poco como este.
Espero que el año que viene nos volvamos a encontrar en clase y solo nos separen en algunas horas dependiendo de la asignatura que hayamos elegido
La línea TIC este año ha sido muy poco utilizada, la hemos utilizado en pocas asignaturas y de ellas, sólo las hemos trabajado en casa.
En alguna ocasión como en naturales hemos buscado información en clase o en sociales hemos visto películas sobre el temario.
Ahora, en la última semana utilizaremos en mate Geogebra y alguna película veremos en las asignaturas terminadas.
Este año sólo le ha faltado un poco el uso de los aparatos en clase, no tanto como el año pasado ni tan poco como este.
Espero que el año que viene nos volvamos a encontrar en clase y solo nos separen en algunas horas dependiendo de la asignatura que hayamos elegido
jueves, 22 de mayo de 2014
miércoles, 21 de mayo de 2014
Terna Pitagórica y Teorema de Pitágoras
Una terna pitagórica de tres enteros positivos a, b, c que cumplen que a² + b² = c². El nombre deriva del teorema de Pitágoras
Las
ternas pitagóricas suelen representarse como (a,b,c). Las
ternas cuyos tres números son coprimos reciben el nombre de ternas pitagóricas primitivas. Las 16 primeras ternas pitagóricas primitivas,
con c ≤ 100 son:
( 3 , 4 , 5 ), ( 5, 12, 13), ( 7, 24, 25), ( 8, 15, 17), ( 9, 40, 41), (11, 60, 61), (12, 35, 37), (13, 84, 85), (16, 63, 65), (20, 21, 29), (28, 45, 53), (33, 56, 65), (36, 77, 85), (39, 80, 89), (48, 55, 73), (65, 72, 97)
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¿Qué es el teorema de Pitágoras?
El teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulos, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).
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Etiquetas:
Javier del Mazo,
Matemáticas,
Teorema de Pitágoras,
Ternas Pitagóricas
AUTOEVALUACIÓN
MEMORIA DE HISTORIA 2º ESO TICS
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METODOLOGÍA:ACTIVIDADES QUE TE HAYAN GUSTADO MÁS
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Pasapalabra
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10
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Elaboración de frases a partir de términos
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8
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PassWord
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8
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Exposiciones
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9
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Rosco
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10
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Elaboración
de items
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8
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Concursos
eliminatorios
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7
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Actividades
portafolio
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9
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OTRAS:
Visionado de películas
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10
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ENUMERA AL MENOS 3 RAZONES POR LAS QUE HAS NUMERADO CON LA MÁXIMA
PUNTUACIÓN LA ACTIVIDAD QUE MÁS TE HA GUSTADO: Pasapalabra
1.- Porque es útil para repasar palabras
2- Porque es divertido
3- Porque es útil para aprender
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CONTENIDOS:ENUMERA AL MENOS CINCO CONTENIDOS QUE TE HAYAN RESULTADO
INTERESANTES
1.- Edad Moderna
2.- Edad Media
3.- Imperio Bizantino
4.-Descubrimiento
de América
5.-Los cristianos y los musulmanes
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ENUMERA 2 CONTENIDOS QUE TE HAYAN RESULTADO DIFÍCILES Y EXPLICA
LOS MOTIVOS
Lo más difícil para mí, es el arte. Porque resulta difícil aprenderse
todo y también es difícil analizar los cuadros
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VALORA CON UN NÚMERO TU IMPLICACIÓN EN LA MATERIA
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9
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Etiquetas:
Autoevaluacion,
CC.SS.,
Javier del Mazo
lunes, 19 de mayo de 2014
Ternas pitagóricas
El teorema de Pitágoras dice que la suma de las áreas de los cuadrados sobre los lados pequeños de un triángulo rectángulo es igual al área del triángulo sobre el lado largo.
Llamemos a, b, y c a los lados de un triángulo rectángulo. (Un triángulo rectángulo es uno que tiene un ángulo de 90 grados.) El lado más largo se llama 'hipotenusa' y los otros se llaman 'catetos'.
Llamemos a, b, y c a los lados de un triángulo rectángulo. (Un triángulo rectángulo es uno que tiene un ángulo de 90 grados.) El lado más largo se llama 'hipotenusa' y los otros se llaman 'catetos'.
a2 + b2 = c2
Si a, b y c son enteros positivos, juntos se les llama una terna pitagórica.
El conjunto de ternas pitagóricas no tiene fin. Es fácil demostrarlo usando la primera terna pitagórica (3, 4 y 5):
n = (3,4,5)
2n = (6,8,10)
3n= (9,12,15)
4n = (12, 16,20)
...............
Referencias:
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/pitagoricas-ternas.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Terna_pitag%C3%B3rica
Terna pitagórica
Preferencia |
Triángulo
rectángulo con sus tres lados y ángulos nombrados. El triángulo rectángulo
cuyas longitudes de sus tres lados sean números enteros positivos, éstos forman
una terna pitagórica, y evidentemente a² + b² = c².
Una terna
pitagórica consiste en una tupla de tres enteros positivos a, b, c
que cumplen que a² + b² = c². El nombre deriva del teorema
de Pitágoras, el cual plantea que en cualquier triángulo rectángulo, se cumple
que x² + y² = z² (siendo x e y las
longitudes enteras de sus catetos y z la de la hipotenusa). En sentido
contrario también se cumple, o sea, cualquier terna pitagórica se puede asociar
con las longitudes de dos catetos y una hipotenusa, formando un triángulo
rectángulo.
Las ternas
pitagóricas suelen representarse como (a,b,c). Las ternas
cuyos tres números son coprimos reciben el nombre de ternas pitagóricas primitivas.
Las 16 primeras ternas pitagóricas primitivas, con c ≤ 100
son:
( 3 , 4 , 5 )
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( 5, 12, 13)
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( 7, 24, 25)
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( 8, 15, 17)
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( 9, 40, 41)
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(11, 60, 61)
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(12, 35, 37)
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(13, 84, 85)
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(16, 63, 65)
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(20, 21, 29)
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(28, 45, 53)
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(33, 56, 65)
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(36, 77, 85)
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(39, 80, 89)
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(48, 55, 73)
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(65, 72, 97)
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Autoevaluación
MEMORIA DE HISTORIA 2º ESO TICS
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METODOLOGÍA:ACTIVIDADES QUE TE HAYAN GUSTADO MÁS
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Pasapalabra
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8
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Elaboración de frases a partir de términos
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7
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PassWord
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7
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Exposiciones
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9
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Rosco
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8
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Elaboración de items
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8
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Concursos eliminatorios
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9
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Actividades portafolio
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9
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OTRAS: Visionado de películas
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10
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ENUMERA AL MENOS 3 RAZONES POR LAS QUE HAS NUMERADO CON LA MÁXIMA PUNTUACIÓN LA ACTIVIDAD QUE MÁS TE HA GUSTADO:
1.- Me gusta ver las películas porque nos ayudan a entender mejor lo explicado.
2.- Son divertidas y entretenidas.
3.- Hacen que nos metamos más en el tema.
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CONTENIDOS:ENUMERA AL MENOS CINCO CONTENIDOS QUE TE HAYAN RESULTADO INTERESANTES
1.- Mujeres en la historia.
2.- La Edad Moderna.
3.- Las enfermedades en la Edad Media.
4.- Las exposiciones sobre los cuadros.
5.- La conquista de América.
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ENUMERA 2 CONTENIDOS QUE TE HAYAN RESULTADO DIFÍCILES Y EXPLICA LOS MOTIVOS
1.- La Edad Moderna ha sido la más complicada, porque había muchas fechas y resultaba difícil memorizarlas todas.
2.- Las diferentes clases sociales en la Edad Moderna.
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VALORA CON UN NÚMERO TU IMPLICACIÓN EN LA MATERIA
| 8.75 |
domingo, 18 de mayo de 2014
TERNA PITAGÓRICA
Una terna pitagórica consiste en una tupla de tres enteros positivos a, b, c que cumplen que a² + b² = c².
Las ternas pitagóricas son los tres lados de un triángulo rectángulo formado por tres números enteros.
La manera más fácil de encontrar más ternas pitagóricas es reescalar una terna que conozcamos.
Algunos ejemplos:
Una terna pitagórica consiste en una tupla de tres enteros positivos a, b, c que cumplen que a² + b² = c².
Las ternas pitagóricas son los tres lados de un triángulo rectángulo formado por tres números enteros.
La manera más fácil de encontrar más ternas pitagóricas es reescalar una terna que conozcamos.
Las fórmulas para obtener ternas pitagóricas seguramente tienen origen remoto, y se remontan seguramente al tiempo del mismo Pitágoras (siglo VI, a c ), pero su escuela
se hizo famosa por el descubrimiento de números que no son enteros ni fracciones, es
decir de los números irracionales. También por que un cuadrado construido sobre la
hipotenusa de un triángulo rectángulo tiene un área igual a la suma de los construidos
sobre los catetos .
Algunos ejemplos:
Cateto A
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Cateto B
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Hipotenusa
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4
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3
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5
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6
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8
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10
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12
|
5
|
13
|
24
|
7
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25
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10
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24
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26
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20
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21
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29
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